【侨报网讯】中国教育部3日透露，2018年，共有来自196个国家和地区的49.22万名生，在中国31个省、自治区、直辖市的1004所高等院校、科研院所和其它教育机构学习、研修、培训，中国继续保持亚洲最大留学目的国地位。按国别排序显示，赴华留学生最多的国家为，美国排名第五。
据中新社消息，越来越多的留学生赴华攻读学历课程，学历生和研究生占比实现双增长。学历生总数25.81万人，占来华留学生总数52.44%，同比增长6.86%；研究生人数达8.5万人，比2017年增长12.28%。
留学生的专业结构不断优化。学习工科、管理、理科、艺术、农学的学生数量增长明显，同比增幅超过20%，显示出中国自然学科专业教育越来越具有吸引力。
赴华留学生中，亚洲学生占59.95%，非洲学生占16.57%，欧洲学生占14.96%，美洲学生占7.26%，大洋洲学生占1.27%。
按国别排序，前15名分别是：韩国、泰国、巴基斯坦、印度、美国、俄罗斯、印度尼西亚、老挝、日本、哈萨克斯坦、越南、孟加拉国、法国、蒙古国、马来西亚。
2018年共有来自182个国家的6.3万名中国政府奖学金生在华学习。其中学历生共计5.66万人，占比89.86%，研究生共计4.40万人，占总数的69.75%。中国政府奖学金对高层次人才的吸引力不断提升，引领赴华留学向高层次、高质量发展。
生在中国：感受文化异同 分享多样快乐
北京《中国城市报》报道，近日，北京语言与北京市海淀区委区政府、海淀区学院路街道办事处等单位一同举办了一场“世界文化节游园会”。来自伊朗、日本以及爱尔兰的三位留学生分享了自己在中国留学的故事。
伊朗留学生玛雅：喜欢和同学谈论伊朗的文化和习俗
来自伊朗的女生玛雅，已经在北京语言大学生活、学习了八个多月，作为一名刚到中国不久的大一学生，玛雅对一切都充满了好奇。“我很喜欢学习语言，并且已经能说五国语言，所以我决定把中国语言文化作为我的第六种学习选择，因为它是世界上最重要的语言之一。” 玛雅说。
对于此次文化节活动，玛雅感到非常高兴。“这正是我展示伊朗文化的绝佳机会。”她说，“我很喜欢和中国同学谈论伊朗的文化和习俗，他们也非常感兴趣。”文化节中，玛雅了解到各国的风俗，还与不同国家的同学互相帮助，共同装饰展台、分享知识。
日本留学生近藤桃乃：回国后希望做汉语教师
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。”这首中国民歌《茉莉花》对日本留学生近藤桃乃而言不算陌生。“中日两国仅一水相隔，素来文化相近。”听着悠扬的古筝声，近藤桃乃也跟着哼唱起来。
“节目非常精彩，其中的五色弦筝乐团演奏的《茉莉花》和《碰八板》，都极具中国传统音乐特色。”近藤桃乃表示。
近藤桃乃来中国读书近两年，她希望毕业后回日本当一名汉语教师。
在中国读书的这段时间里，她交了很多中国朋友，由于文化相近，大家都很聊得来。但是，在习俗上也有不同之处，她回想起一件有趣的事情：“日本人常常说‘谢谢’，既为了表示尊敬对方，也表示感谢对方，关系好的朋友也必须要说。”但当她对中国的好朋友说“谢谢”时，对方通常会笑着摆摆手：“客气啥，都是好姐妹，说谢谢太见外。”
爱尔兰留学生王大龙：知道汉语难学想挑战自己
来自爱尔兰的金发碧眼大男孩有着一个充满浓郁“中国味”的名字——王大龙。回想起考大学前的选择时，王大龙说：“我身边的欧洲朋友能说汉语的不多，大多数人都说英语、法语或德语。”
王大龙知道汉语难学，但他想挑战自己。“于是我选择来中国读书。”他说，来中国前，他认识的中国人只有自己的汉语老师，但来中国后，他发现中国同学非常热情，大家对留学生学习汉语都很支持，这让王大龙的汉语水平提升得很快。
“学习汉语的过程辛苦且充满挑战，但我乐在其中。”王大龙表示，老师同学乐意跟他交流，加上学校经常组织世界文化交流活动，他对“精通汉语”的目标充满信心。（完）