椋鸠十动物故事主要内容
《椋鸠十动物故事》主要内容：作者深入大自然之中，认真体验，潜心观察，写出的关于动物的感人至深的故事，通过阅读本套图书，读者会得到许多有关动物的知识。
受到良好道德品行的启发和教育，而且从作者对人与动物关系的描写中，将会更深入地了解动物的内心世界，增强对大自然的热爱之情，自然而然地学会尊重他人，珍惜生命。
作者简介：椋鸠十（1905-1987），原名久保田彦穗。毕业于日本法政，曾任鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿儿岛女子短期大学教授等职。作品以动物小说为主，是日本少年动物小说的开拓者。
椋鸠十，世界上更受欢迎的动物小说作家之一，相当于童话之于安徒生，诗歌之于普希金，曾荣获日本儿童文学界更高荣誉——“椋鸠十儿童文学奖”纪念者，是日本少年动物小说的开拓者。
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《椋鸠十动物故事》是2009年5月1日湖北少儿出版社出版的图书。本书是日本动物故事的经典巨作。对日本的读者来说，椋鸠十可以说是一位家喻户晓的作家。
不光是因为他作品本身，还因为他的短篇《大造爷爷和雁》、《母熊和小熊》、《一只耳朵的大鹿》等都被收入了中小学的语文教科书里，影响了几代人。
日本著名儿童文学评论家乌越信在谈到椋鸠十动物小说的特色时，曾用这样一句话言简意赅地概括道：“明快的主题、巧妙的构思以及高格调的文体。”
椋鸠十从不故作深奥，他总是把故事写得非常好看、好读，让人觉得亲近，我从没看过有谁能把一个感人至深的动物故事写得像他那样浅显易懂。恐怕这就是椋鸠十的动物小说为什么会受到那么多读者喜爱的主要原因。
参考资料来源：百度百科--椋鸠十动物小说系列
参考资料来源：百度百科--椋鸠十动物故事
在《金色的脚印》课文中老狐狸为了救小狐狸做了哪些事儿？
在《金色的脚印》课文中老狐狸为了救小狐狸做了一下两件事：
一、狐狸妈妈怕小狐狸饿着，狐狸爸爸用“调虎离山”之计引走秋田狗，狐狸妈妈吗给被抓的小狐狸喂奶。
二、为了营救小狐狸，“老狐狸夫妻俩”入“虎穴“——在正太郎家的地板下做窝，咬栓铁链的木桩。
课文《金色的脚印》通过以上两个具体事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。
《金色的脚印》一文记述了一对老狐狸设法营救自己的孩子小狐狸，让正太郎深受感动，关照老、小狐狸，并放归小狐狸的故事，反映了动物的爱子情深和人应保护动物与动物和谐相处这一主题。
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《金色的脚印》是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。椋鸠十（1905-1987）：原名久保田彦穗。毕业于日本法政大学，曾任鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿儿岛女子短期大学教授等职。作品以动物小说为主，是日本少年动物小说的开拓者。
其先后出版数十部作品集以及《椋鸠十全集》《椋鸠十的书》《椋鸠十动物童话》。代表作有《独耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》《月轮熊》和《阿尔卑斯的猛犬》等。
其作品构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，他笔下的“动物园”，栩栩如生，惟妙惟肖。动物内心的情感世界，经过椋鸠十的独特手法，刻画得淋漓尽致，有血有肉，读来亲切，听来可信，让人回味无穷，难以忘怀！
课文金色的脚印的题目有什么意义？？？
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。但它还有着更深层的含义：
1、小狐狸一家能得到人们的关心而合家欢聚，回到树林自己的家中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用“金色的脚印”来赞美这件事。
2、小狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的思想感情，所以它是金色的。
3、在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。因此，“金色的脚印”既对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美。
“金色的脚印”是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒！是人们努力创造的和谐美好的地球生活的光芒！
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课文《金色的脚印》讲述了小狐狸被抓后，老狐狸想尽一切办法解救：狐狸爸爸冒险引走秋田狗；狐狸妈妈咬铁链，喂奶，狐狸爸爸放哨；为了孩子狐狸爸妈仅在地板下做窝，咬木桩，和正太郎日益亲近，并解救正太郎的故事。
赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的亲情。留在雪地脚印闪着金色的光芒是人性的光辉！是人与自然和谐相处的光芒！
《金色的脚印》作者椋鸠十，原名久保田彦穗。日本著名的儿童文学家，毕业于日本法政大学，曾任鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿儿岛女子短期大学教授等职。
其作品以动物小说为主，是日本少年动物小说的开拓者。代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》、《月轮熊》、《阿尔卑斯山的猛犬》等，其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材。
日本鹿儿岛女子短期大学毕业证（日本鹿儿岛大学怎么样）
有关椋鸠十的资料
作者椋鸠十简介
关于椋鸠十
椋鸠十是日本著名日本鹿儿岛女子短期大学毕业证的儿童文学家日本鹿儿岛女子短期大学毕业证，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等日本鹿儿岛女子短期大学毕业证，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物日本鹿儿岛女子短期大学毕业证；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。
椋鸠十，出生在长野县赤石山脉的主峰???鬼面山山脚下的乔木村。赤石山脉（在长野县、山梨县和静冈县的交汇处），山势汹涌，诸峰重叠，怪石嶙峋，奇峭峻绝，被誉为日本境内的“欧洲南阿尔卑斯大山脉”。
孩提时代，椋鸠十随其经营牧场的父亲整天与动物玩耍，还常随其父亲上山打猎。一有空闲，便缠着父亲以及其他打猎好手给自己讲他们的狩猎故事和饲养野生动物的经历；椋鸠十一边听一边暗记，经过自己编排，编成脍炙人口的故事后，讲给其他小朋友们听；他还经常潜心观察、悉心揣摩野生动物和家畜的行动规律、生活习性等，几乎如痴如迷。椋鸠十生长在赤石山脉的大山脚下，熟知大自然，熟知动物界。故此，其笔下的“椋鸠十动物园”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、猫、乌鸦、大雁、野猪、狐狸、河獭、土龙、老鼠、凯利鸟、黄峰和野人等动物内心的情感世界，经过椋鸠十的拟人手法，刻画得淋漓尽致，有血有肉，读来可亲，听来可信，让人回味无穷，难以忘怀。
椋鸠十的作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品，不但能得到许多有关动物的知识，受到良好道德品行的启发和教育，而且从他对人与动物关系的描写中，能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上，去认识作家，理解他的作品。从这个意义上讲，椋鸠十就不单单是一位杰出的儿童文学、动物文学作家了。
椋鸠十的《独耳大鹿》一书，荣获日本国文部大臣颁发的文化勋章；《独耳大鹿》、《雁王》和《消失的野犬》，还先后获得南日本文化奖、西日本文化奖、未明文学奖、红鸟文学奖和山系儿童出版文化奖等文化勋章。椋鸠十笔下的“动物园”，为日本乃至世界的动物文学、儿童文学作出了卓越的贡献，堪称世界文库的瑰宝之一。
《独耳大鹿》、《雁王》和《消失的野犬》是三部非常精彩的中篇、短篇故事集，共有23个跌宕起伏、惊险纷呈、别开生面、脍炙人口的故事，比较集中地反映了椋鸠十的创作风格，特介绍给我国广大的少年儿童读者以及热爱动物的读者。
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2020年QS排名世界第116。
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